Na 9 Rudaí Mhósta Cloch Lúibín Montessori in Aimeiréag

An bhfuil tú ag lorg an dízel atá ceart don pháiste óg a bhfuil aithne agat, nach bhfuil ach sásúil, ach a chur isteach freisin ar fheabhsú an cholmhdachta agus an tuiscint? Féach ar Montessori toys is féidir acu bheith de fhiadh. Tógtear na héin seo chun cabhrú le páistí a fhoghlam agus a fhorbairt, agus cinntiú saoránach anseo. Anseo os comhair, déanfaidh tú an 9 barr top tóin fhiodála Montessori in Ameirice a aimsiú a mbeidh na páistí ag cáineadh.

Funtions

Tá a leithéidí fúaire ag tógálacha fhréamhacha Montessori i gcomparáid le hábharlannacha thadallta. Ar dtús, cruthaítear siad as nádúrtha, ábhair fósaithe a díolúnas don pháiste agus don fhoircead. Is féinmhaighdeacha na tógálacha fhréamhach agus is féidir leo beartú blianta de chluichimh gan titim nó briseadh. Díriú siad ar chruthaitheacht, imlíoch agus comhlíonadh láimhe-súil, mar aon leis go n-úsáideann páistí a gcumhacht féin chun smaoineamh agus glacadh leis an gcluiche. Saorbhreathnú, is éadrom na tógálacha seo agus is féidir leo bheith ag cur isteach ó ghiléal go dtí an chéad eile mar chrannchomhairlimh.

Nuálaíocht

Tá cineálacha go deochúla ag na gcluichí fhréamh Montessori, a chloíonn iad a bheith uinéireach, táscach agus oiliúna. Cruthaitheadar chun smaoineamh na n-ionsaí beaga a fhorbairt, faoi láthair le dathanna iontacha, scileanna agus foirmeacha. Tá na cluichí Montessori atá cruthaithe as fhréamh chomh maith againn chun a bheith slán, gan cásanna gearra nó píosaí beaga a d’fhéadfadh a lorgtú. Testáladh gach dízel agus tar éis na réimsí slándála a chur i bhfeidhm chun cinntiú ar shlánacht do pháiste le linn an am saor.

Ag baint úsáide as

Tá brú na naisc leanaí Montessori de chloch féin ag bunú don pháiste óga idir 1 agus 7 bliain d’aois. Tugtar rogha dóibh go léir de shonraí a chomhlíonann stacaí, ordughadh, cruthú agus cuireadh le chéile. Cuirtear an-tacaíocht leis na páistí i bhfeabhsuithe motoracha fiontra, cumas plé a dhéanamh agus smaoineamh ábhartha. Chun na naisc a úsáid, is féidir le muintir an tí a thosú trí cinntiú gur éiríonn leis an pháiste tuiscint orthu agus ansin a chur ar fios leo dul i ngleic leo ar a scáth féin. Is féidir leis na páistí imearctha a dhéanamh leo go tréiththeach nó faoi choinneál duine fhréadaithe.

Gníomh Uasail

Tá gach dáil cloiche Montessori déanta as uirlisí den chéad scoth agus tá sé dearthaithe chun a bheith in úsáid go fóill. Cruthaítear siad chun tarlú trí blianta amach síos gan titim nó briseadh. Tá na gnáthmhachnaimh acu Tógál Éadrom de Fhiod bíonn acu colú ar a bheith ag caitheamh i gcónaí, ag soláthar gaisce do chustaiméir le linn tabhairt faoi deara ar an ábhar agus ar do chuid n-achtaí. Tosaíonn Bainistíocht Ardaíochta Ard le cúram a thabhairt faoi díospóireacht na n-úsáidí agus fírinne na n-úsáidí, agus é seo a chur in iúl go soiléir don chóras. Cuirtear béim ar fheidhmíocht agus ar pháirtiúlacht na n-úsáidí mar atá sé seo ag dul i ngleic leis an gcás sin. Mar sin féin, bíonn siad ag feabhsú ar phróiseas agus ar pháirtiúlacht na n-úsáidí ó thaobh eile den chóras.

Cláir

Tógála fuaimeacha Montessori scileanna éagsúla. Is féidir go mbeidh siad chomh maith le hatachán i do theach, i gcéin an ghairdín, agus fiú tar éis stiúradóireacht. Is féidir iad úsáid a bheith isteach agus amuigh freisin agus is féidir go mbeidh siad curtha ar dearchán ar shiúil, siúil aerphlane, agus amach ar an gcrann. Agus, is féidir go mbeidh siad chomh maith le hatacháin agus feiseanna. Tógála fuaimeacha Montessori chomh maith againn sa seomra ranga agus i ngníomhtheangacha fo-scoile chun cabhrú le lorganna páistí agus forbarú. Cúlra ard den chéad scoth cabhrann le neart críochnaithe a fhorbairt, luach brana agus na riachtanais thargaid a chiallú. Iarratas airde ar phróiseas bunúsach agus cúram airde ar pháipéar atá bunaithe ar pháipéar.

Na 9 Tógál Fuaimeach Montessori Uasail agus Úsáid Speisialta acu

1. Stacáil Dhuibhréaltach Montessori: Is léir nach bhfuil an ghníomh seo ach staca a dhéanamh atá fíorfhionn nó go mbeidh sé ag cabhrú le páistí a gcumarsáid lámh-súil a fhorbairt agus a gcumas meicniúil béaga. Tá sé chomh maith againn chun imeartha idirghníomhach a fheabhsú agus a gcumas cruthaithe.

2. Piacsa Uimhreacha Dúracha: Cabhróidh an ceist seo le páistí foghlaim aitheantas atá againn le cúig uimhreacha agus a gcumas tosú ar na n-uimhre. Mar sin féin, Púll dámh is instrúidh éifeachtach é chun cumas plé agus smaoineamh a fhorbairt.

3. Ordóchán Foillseacháin Dúracha: tá an foillsitheach dúrach seo ag cabhrú le páistí tuiscint difriúchán formanna agus dathanna, ag dul chun cinn a gcumas meicniúil béaga freisin. Is iontach an chúlra é chun cumarsáid lámh-súil agus cumas plé a chur chun cinn.

4. Púcaí Geiméadrach Montessori: Tabhair an-bheachtais don scagaire seo a chloíonn le clainne fheabhsuithe a dhéanamh ar chineálacha geiméadracha agus ar an gceart cách iad a chur le chéile. Is maith an mheansamh é seo do phróiseáil ceisteanna, smaoineamh agus comhord na lámha agus na súl.

5. Comhlach Traen Dreas: Is féidir le comhlach traen dreas an dúchas a chur chun cinn trí chloí le hataí atá cruthaithe as dreas. Cuirfidh sé in iúl do pháistí a gcumas cothrom na lámha, seachnadh agus smaoineamh a fheabhsú.

6. Bloccaí Dreas: Is féidir leis na bloccaí dreacha an duais a thabhairt don chreativítas, smaoineamh nua-aimseartha agus cumas próiseáil ceisteanna a fhorbairt. Tá na bloccaí atá déanta as dreas láidir chun aon rud a chruthú nach mbeidh aon pháiste ag smaoineamh orthu.

7. Gréasa Montessori Chrua: Tabharfaidh sé do pháistí a n-ábhair mór a fhorbairt trí ghréasa a chur i gcás. Is ionann sin scagaire den scoth chun cruthaitheacht, smaointeoireacht agus comhrádú idir lámh agus súil a fhorbairt.

8. Bainiste Lácála Chrua: Cuidíonn na bainistí lácála le páistí a n-ábhair mór agus a chomhrádú idir lámh agus súil a fhorbairt. Tá siad chomh maith againn mar scagaire den scoth chun cruthaitheacht agus smaointeoireacht a fhorbairt.

9. Blocail Aibítir Montessori: Cuidíonn an dréimire seo le páistí foghlaim an aibítir, aitheantas leathanach agus fuaimeanna. Is é sin scagaire den scoth chun cruthaitheacht, réiteach bróin, smaoineamh agus comhrádú idir lámh agus súil a fhorbairt.